美國(guó)夏令營(yíng)自1851年開(kāi)始， 歷史悠久，起初的目的是讓現(xiàn)代城市孩子遠(yuǎn)離大城市、回歸自然，在戶外生活中通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉，以變得更加堅(jiān)韌勇敢。如今的美國(guó)夏令營(yíng)也有很多種。美國(guó)小學(xué)生和中學(xué)生，只要家庭條件允許，每到夏天都會(huì)參加1-2個(gè)夏令營(yíng)。各種大學(xué)、中學(xué)、社區(qū)、私營(yíng)機(jī)構(gòu)，也紛紛開(kāi)辦夏令營(yíng)項(xiàng)目。

有些學(xué)校有著悠久的辦營(yíng)傳統(tǒng)，比如伯克利大學(xué)的夏令營(yíng)，從1960年開(kāi)始舉辦各種適合小孩和青少年的各種運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)類的夏令營(yíng)項(xiàng)目。

斯坦福大學(xué)主辦的青年運(yùn)動(dòng)夏令營(yíng)，每年也是很多世界各地的學(xué)生參加。 有足球、籃球、高爾夫、橄欖球、體操、曲棍球等各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。暢游美國(guó)東西海岸，游覽美國(guó)的文化中心、教育中心、中心，體會(huì)美國(guó)文化的精髓。河南一對(duì)一夏令營(yíng)建議

美國(guó)夏令營(yíng)按年齡和內(nèi)容主要分為兩類：

1.適合6-14 歲的運(yùn)動(dòng)或者戶外夏令營(yíng);

2.適合15-18歲的美國(guó)高中生的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。比如RSI，SuMaC，和SSP，以及各大學(xué)校舉辦的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)

目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上能見(jiàn)到的所謂美國(guó)夏令營(yíng)/游學(xué)， 嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，至少有一半只能算是旅游項(xiàng)目，在任何層面上，都不算夏令營(yíng)。

另外，有些夏令營(yíng)合作方在招募過(guò)程中雖然打著名校的名字，比如“斯坦福夏令營(yíng)”，這只是私人機(jī)構(gòu)租借大學(xué)學(xué)校的場(chǎng)地自辦的夏令營(yíng)，并不是大學(xué)自營(yíng)的。甚至ID Tech 等有名連鎖STEM 夏令營(yíng)，也是如此。

而一些中國(guó)的旅游公司或者語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的“游學(xué)夏令營(yíng)”，大多數(shù)只是游覽斯坦福校園和硅谷周邊，或者東海岸西海岸的旅游觀光項(xiàng)目，中間上幾節(jié)英文課而已。

那具體如何識(shí)別呢？有兩點(diǎn):

一，看夏令營(yíng)課程內(nèi)容安排和上課地點(diǎn)是否固定。如果是，那么基本不是旅游團(tuán)。

二，看同學(xué)是否都是來(lái)自當(dāng)?shù)?，還是只有中國(guó)學(xué)生。當(dāng)?shù)氐南牧顮I(yíng)項(xiàng)目，一定大部分都是當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)孩子，然后少數(shù)其他國(guó)家的孩子。中國(guó)澳門(mén)認(rèn)可夏令營(yíng)報(bào)名參觀夏令營(yíng)所在的大學(xué)，樹(shù)立崇高的人生理想;

夏令營(yíng)是主要以學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)的，更多的是“寓教于樂(lè)”的形式，可以通過(guò)豐富的課程提升孩子的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。而暑期學(xué)校則更傾向于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力，主要是教授課程。學(xué)生吃住在校園，可以提前體驗(yàn)美國(guó)大學(xué)的課堂氛圍和校園文化。相比較于夏令營(yíng)，暑期學(xué)校在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的加分點(diǎn)更多的是在于，可以向招生官展示學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。而美國(guó)大學(xué)在招生時(shí)普遍更注重學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，夏令營(yíng)“全身心發(fā)展”的優(yōu)勢(shì)也凸顯出來(lái)。

營(yíng)地，在美國(guó)已經(jīng)發(fā)展超過(guò)百年，作為一種獨(dú)特的體驗(yàn)式教育模式，營(yíng)地教育以及文化影響著美國(guó)一代又一代青少年的成長(zhǎng)與發(fā)展。Michael的家族，祖孫三代都在同一個(gè)營(yíng)地渡過(guò)他們的童年，Michael自己在同一個(gè)營(yíng)地里度過(guò)了童年的9個(gè)夏天，兒時(shí)的夏令營(yíng)猶如時(shí)刻散發(fā)出智慧光芒的燈塔，帶給他人生、工作和家庭的智慧與技巧，即使在年長(zhǎng)的時(shí)候，他仍舊可以在這些經(jīng)歷中不斷汲取力量。

在《夏令營(yíng)中的人生智慧》中，他說(shuō)到：“童年經(jīng)歷鑄就了我克服困難的利器，也打造了擺渡人生的槳櫓，而夏令營(yíng)本身就是讓一種利器，它的豐富內(nèi)涵我在漫長(zhǎng)的一生中不斷悟出更深的道理！”營(yíng)地不僅只是一個(gè)夏令營(yíng)，他不僅只表示夏天、小湖、帳篷、歡笑與打鬧，營(yíng)地對(duì)于Michael更是關(guān)乎困難、危機(jī)、成長(zhǎng)、思索，以及更加深遠(yuǎn)的東西……這也是為什么他的家族子孫都必須要參加這樣的夏令營(yíng)。

通常的印象中，夏令營(yíng)似乎都在說(shuō)—團(tuán)隊(duì)精神、兄弟般的情誼、幫助其他伙伴、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這些耳熟能詳?shù)膬?nèi)涵但并不是陳詞濫調(diào)，因?yàn)檫@都是真實(shí)發(fā)生在營(yíng)地的一個(gè)個(gè)故事！

所以，有營(yíng)員說(shuō)：Camp is not the real world,But it is the real world should be!豐富孩子知識(shí)面，開(kāi)闊視野。

Veritas 夏令營(yíng)特色

沉浸式體驗(yàn)美國(guó)前列名校精英課程

走進(jìn)美國(guó)名校 飽覽美國(guó)首都景色 體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情

1、感受美國(guó)經(jīng)典教育方式

2、美國(guó)私校優(yōu)良教師授課原汁原味 專業(yè)品質(zhì)

3、感受自由創(chuàng)新的教育理念培養(yǎng)單獨(dú)思考習(xí)慣

4、浸泡式語(yǔ)言環(huán)境大膽說(shuō)英語(yǔ)，提升表達(dá)能力

5、精英私立學(xué)校課程體系內(nèi)容豐富 、主題廣

6、周一到周五固定時(shí)刻上課精品小班授課方式

7、完成所有夏令營(yíng)課程后由總校頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)

區(qū)別于傳統(tǒng)的單一主題營(yíng)地，提倡用寓教于樂(lè)的方式教育孩子。讓他們能夠從中發(fā)掘自我天份，認(rèn)識(shí)全新的領(lǐng)域，結(jié)交有共同愛(ài)好的同齡朋友！為孩子的健康成長(zhǎng)提供心理保障。中國(guó)澳門(mén)推薦夏令營(yíng)建議

讓孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)活動(dòng)中感受快樂(lè)！河南一對(duì)一夏令營(yíng)建議

讓學(xué)生們可以入住當(dāng)?shù)丶乃藜彝ィ谌氡就辽?，近距離體驗(yàn)美國(guó)人文文化。全程沉浸在的美式英語(yǔ)環(huán)境中，讓學(xué)員體驗(yàn)前所未有的語(yǔ)言沖擊，迅速提升學(xué)員的口語(yǔ)能力。當(dāng)然在學(xué)員學(xué)習(xí)語(yǔ)言并得到進(jìn)步的同時(shí)，還可以結(jié)識(shí)不少新朋友！

美國(guó)教育旨在以激發(fā)創(chuàng)造力為主，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐，積極思考，勇于創(chuàng)新，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，充分地讓學(xué)生挖掘自己的興趣領(lǐng)域。而美國(guó)的暑期課程倡導(dǎo)在讓學(xué)生在暑假期間回到校園，對(duì)之前所學(xué)的課程進(jìn)行加強(qiáng)和補(bǔ)缺，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與豐富的課外活動(dòng)與技能實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)。河南一對(duì)一夏令營(yíng)建議

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